Glosario educativo sobre Atencin a la Diversidad

Adaptacin curricular. 
Criterio de evaluacin. 
Criterio de promocin. 
Diversidad. 
Diversificacin curricular. 
Educacin compensatoria. 
Educacin comprensiva. 
Necesidades educativas especiales. 
Programas educativos de Garanta Social. 

 

Adaptacin curricular: 

Conjunto de acciones dirigidas a adecuar el currculo a las necesidades de un alumno o grupo determinado. 

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Criterio de evaluacin: 

Enunciado que expresa el tipo y grado de aprendizaje que se espera que hayan alcanzado los alumnos en un momento determinado, respecto de algn aspecto concreto de las capacidades indicadas en los objetivos generales. 

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Criterio de promocin: 

Definicin del acuerdo asumido por el equipo docente de una etapa, en su Proyecto Curricular, en relacin con las adquisiciones mnimas que debern condicionar el acceso de los alumnos de una etapa, ciclo o curso (tercero y cuarto de ESO) al siguiente. 

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Diversidad (atencin a la): 

Principio educativo que se refiere a la preocupacin global y a las acciones especficas que pretenden dar respuesta adaptada a las diferentes capacidades, necesidades, estilos cognitivos e intereses que muestran los alumnos. 

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Diversificacin curricular: 

Va extraordinaria de atencin a la diversidad en el marco de la Educacin Secundaria Obligatoria, que permite que determinados alumnos mayores de diecisis aos, y tras la evaluacin psicopedaggica correspondiente, puedan en el segundo ciclo seguir un currculo adaptado, con supresin de objetivos, contenidos y reas del currculo bsico establecido con carcter general. 

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Educacin compensatoria: 

Conjunto de acciones sociales, administrativas y/o de enseanza cuyo propsito es contribuir al desarrollo del principio de igualdad de oportunidades en educacin. 

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Educacin comprensiva: 

Forma de entender el proceso de enseanza-aprendizaje cuyo propsito es ofrecer a todos los alumnos de una determinada edad un fuerte ncleo de contenidos comunes intentando evitar, de esta forma, la separacin o segregacin tempranas de los alumnos en vas de formacin diferenciadas que puedan ser irreversibles ms adelante.

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Necesidades educativas especiales: 

Carencias formativas que para ser superadas necesitan de recursos menos usuales que los que ordinariamente se proporcionan en los procesos de enseanza-aprendizaje, y para cuya compensacin, por tanto, es necesaria la elaboracin y aplicacin de adaptaciones curriculares de acceso y/o adaptaciones curriculares significativas. 

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Programas educativos de Garanta Social: Oferta formativa dirigida a los alumnos de diecisis aos o ms que no hayan superado los objetivos correspondientes a la etapa de Educacin Secundaria Obligatoria o que se hallen desescolarizados. 

 

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